Czy gry to tylko przemoc?
Zanim przejdę do pozytywnych aspektów gier komputerowych chciałbym się najpierw rozprawić z podstawowym zarzutem wobec gier stawianym przez osoby, które zazwyczaj nie miały z nimi żadnej styczności. Brzmi on mniej więcej tak “Gry komputerowe to przemoc, seks, wulgaryzmy, zachęcanie do łamania prawa i satanizmu”. Czy jest to prawda? Tak… Jeśli mówimy o konkretnych grach, które te tematy poruszają. Tak samo jak wiele jest gatunków i rodzajów filmów na wszystkie tematy, tak samo gry komputerowe cechują się różnorodnością poruszanych tematów, jakie możemy w nich odnaleźć. Skoro więc jesteśmy w stanie znaleźć filmy, w których brak przemocy i innych negatywnych cech, możemy też tak dobierać gry, aby nieodpowiednie dla najmłodszych treści się w nich nie pojawiały.
Z odpowiednim podejściem i pewną dozą kontroli można zapewnić dzieciom świetną rozrywkę oraz pomoc w rozwoju kompetencji kluczowych w dorosłym życiu. Gry są w stanie przyczynić się do rozwoju takich umiejętności jak:
- planowanie strategiczne,
- umiejętność rozwiązywania złożonych problemów,
- wielozadaniowość,
- koordynacja wzrokowo-ruchowa,
- pojęcie rywalizacji, wygranej, przegranej, a także współpracy.
Na co warto zwrócić uwagę?
W kwestii kontroli zrobiono dużo, aby nieodpowiednie treści nie docierały do odbiorców w zbyt młodym wieku. Tak samo jak filmy w kinie i telewizji są oznaczane granicą wiekową jaką należy przekroczyć, aby móc cieszyć się filmem tak samo gry komputerowe oceniane są pod tym kątem przez europejską organizację PEGI (http://www.pegi.info/pl/). Ich oceny znajdujące się na każdym pudełku z grą sprzedawaną na terenie UE zawierają progi dopuszczenia gracza w wieku 3, 7, 12, 16 i 18 lat oferując skuteczny sposób, na dopasowanie gier do wieku dziecka.
Rodzic również powinien się zaangażować przede wszystkim zwracając uwagę na to jak dużo czasu dziecko poświęca na gry. Tak jak siedzenie przed telewizorem czy tabletem przez wiele godzin dziennie może być szkodliwe, tak samo siedzenie przed komputerem czy konsolą może mieć negatywny wpływ na zdrowie fizyczne dziecka (lub dorosłego). Dochodzi również kwestia uzależnień przed którymi jesteśmy przestrzegani z wielu stron. Moim zdaniem umiar jest najlepszym rozwiązaniem, które pomaga rozwiązać wiele problemów w życiu, również te związane z rozrywką elektroniczną.
Czas na pozytywy!
Jakie pożądane cechy rozwijać mogą gry komputerowe? Według różnych badań prowadzonych na ten temat jest tego naprawdę sporo! Różne gatunki gier wpływają na różne umiejętności i tak na przykład gry strategiczne uczą planowania i realizacji wielu działań jednocześnie (multitasking) oraz przewidywania konsekwencji podejmowanych decyzji. Gry przedstawiające świat z perspektywy pierwszej osoby (FPP - First Person Perspective) poprawiają koordynację wzrokowo-ruchową niezbędną m.in. przy pisaniu, czytaniu czy rysowaniu. Z kolei gry, w których występuje jakakolwiek forma rywalizacji – wyścigi, rankingi itp. – pozwalają nauczyć się mechaniki wygranej i przegranej, radzenia sobie z emocjami z tym związanymi, często również współpracy z innymi i korzyści, jakie z tego płyną.
Podsumowując nie jest to kwestia czarna czy biała, a wszystko jest dla ludzi pod warunkiem, że wykorzystywane jest ze zrozumieniem. Gry komputerowe to sposób na rozrywkę i edukację, który zdobywa z każdym rokiem większą popularność i osiągnął masę krytyczną przez którą absolutne ich zakazywanie nie jest dobrym rozwiązaniem. Lepiej bliżej zapoznać się z tym tematem i pomóc dziecku wybierać gry odpowiednie dla jego wieku i zainteresowań.
