Sprawdź, czy nie popełniasz tych błędy w stymulowaniu rozwoju Twojego dziecka:
1) „Nie biegaj bo się przewrócisz”
Jak często słyszałaś takie słowa kierowane przez mamy do ich dzieci? A jak często zdarzyło się Tobie powiedzieć tak do swojego dziecka? Warto pozwalać naszym dzieciom na swobodną aktywność ruchową, ponieważ dzięki temu mogą wyrosnąć na sprawnych, silnych i pewnych siebie ludzi. Dziecko rozwija się w ruchu i poprzez ruch – jest to więc takie samo zadanie rozwojowe jak nauka mówienia, samodzielnego jedzenia, ubierania czy rysowania. Dzięki temu Twoje dziecko ma szansę dobrze się bawić i rozwijać swój intelekt.
2) „Nie noś/ nie huśtaj/ nie bujaj, bo się przyzwyczai”
To kolejna „dobra rada, którą z pewnością niejeden raz usłyszałaś w swoim życiu. W rzeczywistości noszenie, bujanie i huśtanie dziecka jest konieczne dla jego prawidłowego rozwoju. Poprzez te aktywności Twoje dziecko będzie bardziej sprawne ruchowo, wzmocni napięcie mięśniowe i równowagę. Będzie odważnie poznawać świat, łatwiej będzie komunikować się z innymi oraz lepiej będzie sobie radzić w przedszkolu i szkole.
3) „Nie dotykaj bo się pobrudzisz”
To jeden z najczęstszych zakazów, kierowanych aktualnie do maluchów. „A przecież brudne dzieci – to szczęśliwe dzieci” :). Do prawidłowego rozwoju nasze dziecko potrzebuje dotykania różnych faktur, materiałów i konsystencji. Potrzebuje też czasami się pobrudzić: piaskiem, błotem, farbą. W ten sposób maluch ćwiczy swoje ręce, żeby w przyszłości mógł być w pełni samodzielny i dobrze radzić sobie z pisaniem w szkole.
4) Nieprawidłowe podnoszenie, noszenie i przewijanie niemowląt
Niestety nie jesteśmy uczeni w szkołach rodzenia jak prawidłowo to robić, zgodnie z najnowszą wiedzą medyczną. Być może sama często zastanawiałaś się czy robisz to we właściwy sposób? Pielęgnacja neurorozwojowa pozwala zapewnić Tobie i Twojemu dziecku maksymalny komfort podczas wykonywania czynności codziennych, oraz wspiera jego rozwój sensomotoryczny. Przeciwdziała późniejszym problemom zdrowotnym malucha związanym z napięciem mięśniowym i postawą ciała.
5) Mówienie do dziecka w zdrobniały sposób i używanie „języka dziecięcego"
Mnie samej zdarzyło się powiedzieć do córki „monio” zamiast smoczka :) Jest to wdrukowane w naszą podświadomość. Myślę, że doskonale wiesz o czym mówię. Unikajmy zdrobnień, szczebiotania, „ciućkania” i nazywania przedmiotów inną (dziecięcą) nazwą. Dla prawidłowego rozwoju mowy malucha i ułatwienia mu procesu komunikacji powinniśmy używać prostego języka ale takiego jakim komunikujemy się na co dzień z innymi. Dzięki temu, twoje dziecko szybciej i łatwiej nauczy się mówić i komunikować z innymi.
6) Zbyt krótka ilość czasu spędzana przez niemowlaki na podłodze (zwłaszcza w pozycji na brzuszku)
Wielu rodziców unika kładzenia maluszków na podłodze- podłoga zwykle kojarzy się z czymś brudnym, niehigienicznym. Niemowlaki spędzają zbyt dużo czasu w leżaczkach, bujaczkach, łóżeczkach, nosidełkach samochodowych. Dla prawidłowego wsparcia rozwoju malucha musimy kłaść nasze maluchy (już nawet 2 miesięczne) na podłodze, gdzie mają zapewnione twarde, stabilne podłoże oraz nieograniczoną przestrzeń. Maluch w ten sposób będzie miał szansę ćwiczyć swoje umiejętności ruchowe, przez co szybciej osiągnie kamienie milowe rozwoju: obracanie, podpieranie się, siadanie, czworakowanie i chodzenie.
7) Zbyt wczesne sadzanie malucha do stolika i nauka rysowania kredkami
Być może zastanawiasz się dlaczego inne maluchy chętnie siadają do stolika i próbują rysować, kolorować, a Twoje dziecko nie jest tym zainteresowane? Być może martwi Cię czy Twój maluch nie będzie miał problemów związanych ze sprawnością małych rączek. Okazuje się że maluchy do 3 roku życia, wcale nie potrzebują aktywności typu stolikowego a tym bardziej rysowania kredkami czy kolorowania obrazków. Lepszym ćwiczeniem sprawności dłoni są zabawy w wyciąganie, przeciskanie, wkładanie, odkręcanie czy zgniatanie przedmiotów. A najlepsze aktywności artystyczne to rysowanie kredą po ścianie, tablicy, malowanie palcami i stopami po dużych arkuszach papieru, odbijanie stempelków czy przyklejanie naklejek.
8) Zbyt wczesne noszenie malucha w nosidle i noszenie w „wisiadle”, zwłaszcza przodem do świata
Być może zastanawiałaś się od kiedy i jak prawidłowo nosić dziecko w nosidle. Nie każde nosidło zasługuję na tą nazwę, niektóre z nich to „wisiadła”, które mogą być wręcz niebezpieczne dla malucha. W nosidle dziecko jest noszone w tzw. „pozycji żabki”, w nosidle NIGDY nie można nosić dziecka przodem do świata. W „wisiadle” dziecko wisi, często również proponowana jest pozycja przodem do świata. Nawet jeśli nosidło posiada wkładkę dla maluszków, specjaliści zalecają noszenie w nosidle dopiero wtedy, gdy dziecko samo usiądzie.
Gdy odczuwamy silną presję rodziny, bliskich, otoczenia, przez to nieświadomie popełnia się wiele tego typu błędów, wbrew własnym pozytywnym intencjom. Nie dajmy się zwariować, wierzmy swojej intuicji a w spornych sytuacjach warto sięgnąć po fachową literaturę i porady specjalistów.
Zainteresował Cię ten temat? Warto przeczytać również:
Integracja sensoryczna: kompendium wiedzy
Jak wspierać rozwój sensomotoryczny niemowląt?
Zabawy sensoryczne dla niemowląt
Jak wspierać integrację sensoryczną malucha w wieku 1–3?
Integracja sensoryczna dla przedszkolaka
Jak wybrać zajęcia sensoryczne dla dziecka?
Jak zapewnić dziecku spokojny sen?
